※第一期（96年度）∼閒置空間再利用，興建下列設施：
（一）產業發展及環境景觀：
A、部落集會所（拓售中心）
B、部落餐廳
C、部落廚房
D、部落知識文化館
E、部落招待所
F、部落露營區
G、部落烤肉區
（二）人文教育：
A、辦理排灣族族語教學。
B、辦理傳統民俗技藝競賽活動。
C、辦理文史、社會、生態等教育訓練。
※第二期（97年度）∼
一、產業發展及環境景觀，打造生態旅遊及觀光產業之基礎設施（備）
（1）產業發展面向：
A、充實集會所（拓售中心）音響設備。
B、充實招待所設備∼電視、冰箱、洗衣機。
C、充實圖書室設備∼電腦機組。
（2）環境景觀面向：
A、結合原有精神堡壘興建部落入口處（門面）意象牌樓乙座。
B、美化部落水泥擋土牆（以浮雕圖騰）、路邊空地共3處。
C、興建部落公共廁所（賡續96年發展）。
（3）人文教育面向：
A、建制人才資料庫
B、辦理族語教育一期。
C、辦理文化活動一場:辦理重返古蹟文化生態尋根教育之旅。
※第三期（98年度）∼
一、產業發展及環境景觀及建立深度生態、文化、產業旅遊動線：
A、規畫行銷部落觀光產業發展地方各項事業。
B、閒置空間善加利用興建為農特產集散中心。
C、興建祖靈屋或祭祀廣場。
D、日據警察駐在所、番童教育所遺址、興建基本公共設施∼解說牌、瞭望台、步道、停車場、簡易公廁、池塘、休閒烤肉設施等。
E、將忠魂碑（四林格事件紀念碑）石板屋遺址、迷石林及日據警察駐在所、番童教育所遺址之古道、予以修建步道、有效連絡各景點、提供最基本之觀光休閒設施。
二、人文教育：
A、辦理部落人才培訓研習工場。
B、辦理青年文化成長班。
C、辦理部落族語教學一期。
D、辦理各景點、遺址、巡禮文化活動一次。
E、辦理數位學習成長班。
F、辦理手工藝、傳統產業研習。
G、統合部落可運用資源之民宿及培訓從業人員。 |
